Weiterbildung

«KI. SCHULE. VERANTWORTUNG»

Bild Legende:

Univ.-Prof. Dr. phil. Mandy Schiefner-Rohs, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

INPUTREFERAT MIT PUBLIKUMSBETEILIGUNG VON M. SCHIEFNER-ROHS

KI-Anwendungen sind längst Teil des schulischen Alltags – oft schneller, als Schule darauf reagieren kann. Sie werfen Fragen auf nach Verantwortung, nach guten Entscheidungen und nach dem, was Schule leisten soll. Der Vortrag von Mandy Schiefner-Rohs, Professorin für Pädagogik mit Schwerpunkt Schulentwicklung an der Rheinland-Pfälzischen Technischen Universität (RPTU), nimmt diese Spannungen auf und bietet Orientierung. Sie zeigt, warum es nicht um einfache Antworten geht, sondern um bewusste Entscheidungen auf allen Ebenen von Schule. Dabei werden pädagogische, organisatorische und praktische Perspektiven miteinander verbunden. Ziel ist es, Sicherheit im Umgang mit Unsicherheit zu gewinnen und Schule aktiv zu gestalten. 

VORBEREITUNGS- UND VERTIEFUNGSMATERIALIEN

Für eine erste Auseinandersetzung

• SRF-Podcast von Beat Döbeli Honegger: Lehrpersonen müssen kreativer werden in der Aufgabenstellung
  
• Titus Blome in "Die Zeit": Ein Werkzeug in den Händen der Mächtigen

Für Auge und Ohr: Videos und Podcasts

• Katharina Zweig: Weiß die KI, dass sie nichts weiss?
• Schiefner-Rohs: Datafication

Für alle, die schon jetzt mehr wollen: medienpädagogische Perspektiven

• Aufenanger, Herzig & Schiefner-Rohs: Künstliche Intelligenz und Schule. Aufgaben für Unterricht und die Organisation (von) Schule.